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發布時間:2016-04-13

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教育培訓連鎖機構如何破解貼身纏斗困局?

Liu&5少兒氣質拉丁舞蹈培訓項目策劃

策劃前:

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面臨兩個問題:一是深陷同質化競爭,嘗試過各種推廣方法,找不到突圍的方向;二是教學質量維系于創始人,其優點特點無法標準化,難以復制。

 

項目難點:

開發什么樣的產品?給品牌裝個什么樣的刀疤臉?傳統商業模式下無法實現的標準化如何解決?

 

三人眾策劃后:

1、  通過深度調研,發掘出一個關鍵性的需求:72%的父母并不指望孩子們接受嚴格、專業、枯燥的舞蹈訓練,而是希望孩子們快樂地接受藝術熏陶、提升氣質修養。但是,市場供給方基本都以劈腿下腰來展示自家“專業”性,無法滿足父母真實的需求,成為父母無奈的替代品。

2、  根據這個需求,逆向開發擁有完全知識產權的氣質拉丁教學課程/產品。

3、  導入品牌刀疤臉,使顧客能夠快速理解培訓定位,形成競爭差異和價值感。

4、  通過移動互聯網系統開發,實現軟產品的高度標準化和大規模復制,形成對加盟商的管控力。


 



三人眾“類型化解決”法典:如何破解貼身纏斗的困局?

愛因斯坦說,“一個層面的問題,需要在另一個層面來解決”,帖身緾斗的困局,往往需要跳出來,以更高的視角重新審視。

Liu&5這家機構,重新挖掘市場需求,通過產品研發從根本上解決差異性,再通過品牌刀疤臉解決售賣問題。進一步,借助互聯網+技術,一舉解決大規模擴張與連鎖管控難題。


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